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摘要
高职院校文学社团写作训练体系由阅读积累、写作指导、写作训练、作品评价四个部分组成，建构的目的是让高职院校文学社团的写作活动回归文学创作的本质，通过语言艺术反映社会生活，提高文学作品的质量，促进文学社团的良性运行，繁荣校园文学。建构的基础既有客观基础，也有主观条件；建构的方法是将常用的写作方法编排与组合，达到优化的效果；建构的步骤首先分为诗歌、散文、小说、戏剧四种文体的写作训练，然后每一种文体包含写作训练体系的四个部分。体系围绕阅读积累、写作指导、写作训练、作品评价进行实施，每一部分的实施有具体实施的内容、方法与要求。
- 出版日期2022
