浅谈基于职业核心能力培养的高职通识教育课程建设

作者：彭卫锋; 倪晋尚; 王中磊

来源：现代职业教育, 2018, (17): 61.

• 职业核心能力
• 高职通识教育
• 课程建设

培养学生的职业能力已成为高职通识课教学的重要教学目标之一,与其他课程相比,高职通识课知识范围广、实用性强,所以更应在高职通识课教学中培养学生的知识应用能力,从而进一步培养学生的职业核心能力。

• 出版日期2018
• 单位常州工程职业技术学院