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摘要
目前高校对于劳动教育的实践,主要囿于对劳动的认知培养方面。新时代,作为“五育”之一,劳动教育是育人目标的重要组成部分,也是育人体系中不可或缺的培养载体。有别于传统教育时期,新时代劳动教育需要与时俱进建立新的价值维度和实践向度。课程思政的深入推进,推动了劳动教育向深向实,二者在目标上共识,以立德树人为育人旨向、促进人的全面发展、推动教育高质量发展;在价值上共鸣,伴随课程思政理念的融入,劳动教育对于人才培养的“立德”“增智”“育美”“树责”有了新的价值体现;在路径上共建,通过思政导入,凸显价值内核;专业融入,聚焦能力提升;职业代入,涵养行业品质,课程思政与劳动教育双向融合共筑,共同破解育人困境,共同画好育人同心圆。
- 出版日期2023
- 单位南京工业大学
