当前,我国处在中国特色社会主义建设的新时期,新的国情要求教育必须要培养出人文素养更高的国民,而地方文化正是可以利用的一个重要资源。将地方文化课程融入初中历史教学当中,不仅能增加学生对地方文化乃至中国文化的了解、认同,还能丰富教学资源,使历史课堂更具地方特色和活力,体现新课程改革理念。
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