为转变测控专业人才培养理念,改善人才培养环境,本文提出"多维互动型"人才培养体系,并融入到互动型课程体系、互动型教学模式、互动型实践环境建设之中,从而形成测控专业新型人才培养模式。"多维互动型"培养体系既强调理论知识的传授,又突出创新意识和实践能力的培养,能够较好地满足当前社会对测控毕业生的要求。
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