在课堂上,提问是师生最频繁的互动方式,有效提问是学习性评价的重要方法。优质提问可以帮助学生更好地进入学习状态,锻炼学生思维,有效提升课堂效率。为此,应以学生为中心,以促进学生发展为目的,区分课堂提问的种类,将已有问题打造成优质问题,并采取一系列有效方法创造优质问题。
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