从设计专业文化素质教育现状和当代设计教育中的设计创意培养误区两方面阐述了当代设计教育的不足,讨论了设计创意中的文化因素,文化素质教育缺失与设计创意设计的联系,并就此提出了创意培养中的文化素质提高途径:重视理论课程教育、把人文教育融入到设计专业课程中和从传统文化中吸取创意养分。
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