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摘要
目前,我国的技术学校冶金专业主要以培养冶金技术人才为目标,培养出的学生要让他们能很快地融入到实际工作中。和大学教育不同,技校的培养课程主要是实用项目,根本目的是培养学生发现问题,并分析和解决问题的能力。在这个目标的指导下,不断探究新的教育培训方案,探究式教学作为新式的教学方法,在技校冶金专业中也有着非常重要的意义,有利于技校冶金专业的因材施教。在过去,冶金专业的教学模式非常传统,而且形式单一、效率较低。采用探究式教学让学生在学习过程中主动去探究学习的方向,促进他们主动学习,激发他们学习的动力。
- 出版日期2017
- 单位六盘水师范学院
