思政课教师"获得感"是在教学过程中通过满足学生需求,实现教学目的,获得学生认可诸方面,产生的积极心理感受和心理体验。其"获得感"来自于社会思政课、学生以及自我的认同。本文着重从社会认同、学生认同、自我认同三个方面探讨推进思政课教师获得感的实现路径,以提升立德树人的质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
