科教融合视角下专业财经大学人才培养模式改革研究

作者：王汉瑛; 王晓亮

来源：合作经济与科技, 2020, (04): 153-155.

DOI：10.13665/j.cnki.hzjjykj.2020.04.061

• 科教融合
• 专业财经大学
• 人才培养模式
• 教学改革

本研究探讨科教融合视角下专业财经大学人才培养模式存在的问题、改革的必要性和改革措施,从而建立健全专业财经大学人才培养模式。研究表明:现行专业财经院校人才培养模式出现严重的"科研漂移"和"教学漂移"现象,重视应用型人才培养,忽略科研型、复合型、创新型人才培养。在科教融合视角下进行专业财经院校人才培养模式改革,可以满足学生获取动态性专业知识的需求,帮助学生提升综合能力,帮助教师同步提高教学质量和科研生产力。可采取的改革措施包括:借鉴研究技能发展框架,实时评价学生的研究技能发展状况;建立面向教师和学生的"双向激励制度";引导差异化学生群体与教师进行多样化科研合作。

• 出版日期2020
• 单位山西财经大学