高职院校中国舞蹈鉴赏课程作为一门公共课，担负着培养大学生审美情趣和人文精神的重要功能。教材建设是课程建设的重要内容。因此，在全球化时空场域下，必须要推动高职院校中国舞蹈鉴赏课程教材的本土化建设，坚持以本民族舞蹈剧目为主体，深入挖掘民族舞蹈的文化内涵，以传播舞蹈艺术、升华人类情怀、荡涤审美情怀、增强文化自信，实现高职院校“一技之长+综合素质”的人才培养目标。
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