高职学生就业不稳定性是业界普遍关注的问题之一。同时，高职学生就业起点质量不高、职业生涯发展不明朗等问题影响了社会对高职教育的评价，不利于高职教育的改革发展。通过定向案例研究，对高职毕业生职业发展轨迹进行分析，充分了解毕业生个人发展的追求，分析阻碍其发展的因素并进行干预，以适应年轻就职者的心理需求，促进未来从学校学习阶段到企业就职阶段对毕业生进行辅导和帮助，疏通职业生涯发展渠道，提升毕业生职业稳定性。
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