随着信息社会的到来,大学生的阅读活动形式更加多样,观念更加多元,态度更加开放。阅读是大学生获得知识的一种最基本、最重要的途径。然而,今天的大学生课外阅读的实际情况却不容乐观。本文就此展开实证性研究,综合运用了文献法、问卷调查、访谈等多种研究方法,对大学生课外阅读问题进行研究和探索,以期找到大学生课外阅读问题产生的原因和相应的解决对策。
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