高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职课程设置对高职教育的质量具有直接的影响。比较分析国外现已成熟成型的职业教育课程设置模式,借鉴其特色优势,对改革我国高职课程设置,创建中国特色的高职教育具有启示作用。
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