培养创新型与创业型人才对当代大学教育提出了新的挑战,而实践教学环节在其中有着非常重要的作用。勤工助学中心与创业园一体的双轨制大学生校内创业园,为实现一种创新型人才培养的可控性较高的半封闭式实践教学模式奠定了基础。文章以国内某大学的实践为例,对其进行了简要介绍,并分析了其优点以及进一步的改进策略。
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