培养幼儿早期阅读的策略与实践

作者：谢兰燕

来源：中国校外教育, 2010, (15): 147-148.

• 早期阅读
• 幼儿
• 策略

早期阅读是终身学习的基础,是基础教育的灵魂。本文在长期探索与实践的基础上,根据幼儿心理及学习的特点,提出了指导幼儿有序阅读、有趣阅读、有获阅读的培养策略。

• 出版日期2010-8-10
• 单位中国石油大学（华东）