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摘要
高职院校思政课课堂是一个包含各种物理、心理和制度因素的微型社会生态系统,如何管理这个系统,直接影响高职院校思政课课堂教学效果。当前,高职院校思政课课堂环境管理存在凸显物化、能量不足、相对封闭等问题;变革思政课课堂环境管理理念、明确思政课课堂环境管理价值定位、强化思政课课堂环境管理措施保障,是加强高职院校思政课课堂环境管理的关键所在。
- 出版日期2019
- 单位湘潭医卫职业技术学院
高职院校思政课课堂是一个包含各种物理、心理和制度因素的微型社会生态系统,如何管理这个系统,直接影响高职院校思政课课堂教学效果。当前,高职院校思政课课堂环境管理存在凸显物化、能量不足、相对封闭等问题;变革思政课课堂环境管理理念、明确思政课课堂环境管理价值定位、强化思政课课堂环境管理措施保障,是加强高职院校思政课课堂环境管理的关键所在。
