在高中的数学教学中要想活跃课堂氛围,教师首先要在教学方式上就要做到改变,要突出学生在课堂上的主体地位,以学生的实际情况为出发点制定教学方案,运用创新的教学模式,培养学生的自主探究能力,创建多元化的情景教学,拓展学生的思维,引导学生进行深入探究。本文以优化课堂教学策略,实现高中数学活力课堂为探究话题,分析与阐述。
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