DEMATEL方法和ISM方法的引入,为教育系统,如课程系统、教材系统、教学质量分析系统提供了有效的分析方法.结合教学质量分析案例,依据DEMATEL方法和ISM方法的数学模型,分析了两种方法在教育系统分析中的互补性.这种互补性既能实现系统要素间影响关系的层级化分析,也能进行系统要素间影响程度的分析.
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