积极开展沉浸式阅读教学，可以促使学生在沉浸式阅读中与文本、作者展开对话，最终促使学生在深层次的阅读活动中，落实语文核心素养下的教学目标。在本文中，笔者首先针对初中学生的语文阅读现状进行了分析，并提出了沉浸式阅读模式的开展路径。
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