传统的大学英语课堂教学模式都是以语言输入为主,输出为辅,学生的实际交际能力较差。文章在分析他人的理论成果基础上,提出应该彻底改变传统的教学模式,课堂教学以输出为主,并从课堂教学输出模式构建的必要性、可行性、有效途径和现实问题等方面论述了这一新的教学模式。
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