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摘要
人称指示语的使用并不完全受制于语法规则,其选择更容易体现对所指称对象的视角依赖和语用移情。其中,指称听说双方的包容性第一人称复指代词和指称听话人的移位性第一人称复指代词具有强大的语用移情功能,其使用可以提高话语的亲和力、可接受度和说服力,缩短交际主体之间的心理或情感距离,从而推动交际的顺利进行,实现交际目的。因此,这两类指示语可以用于言语交际中以对交际主体的人际关系进行主动的调节和干预。大学英语教师可以在课堂教学中充分利用移情指示语的这种功能以激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高英语学习效能。
- 出版日期2011
- 单位云南大学
