<正>课前预习、课后巩固是学习的必要环节,是学好各科知识的有力保障。传统方法是学生自己看书预习,很少有其他参考读物,目的性不强,不易引起学生的兴趣,效果较差。课后巩固练习和作业也很单调,尤其是回到家里,学生可参考的学习资源很少,学生之间、师生之间沟通、研究的机会更少。在这个知识大爆炸的时代,要求学生课下也要运用信息技术知识和手段来完成
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