对于高中语文教学来说,应当以培养学生的核心素养为目标。这就要求高中语文教师必须深刻认识到语文核心素养的实质,并且要运用多元化的措施,努力在培养学生的语文核心素养方面取得突破。本文对此进行了研究和分析,在简要分析高中语文核心素养的实质基础上,重点提出了培育路径。
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