通过研究学龄前儿童教玩产品的开发策略，探讨“出版+教育”融合发展的有效路径。文章基于出版融合背景探讨教玩产品的内涵和开发逻辑，通过梳理当当网玩具书畅销榜TOP500榜单中的“教玩产品”，分析其出版现状和存在的问题，并进一步提出开发教玩产品的策略：以游戏为教育载体，融合学龄前儿童教育目标；以儿童为中心，融合家庭沉浸式阅读场景；严格执行国家标准，防范安全隐患。为出版单位开发教玩产品提供指导和借鉴。
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