全面提升教育教学质量,增强教育教学实(时)效性,是当前高校思政课建设高度重视和亟待解决的问题。提升和增强需要解决的问题很多,研究认为,核心问题是计量思政课教学质量的标准和尺度,即教育内容和教学方法的价值。以价值为标准,能够有效带动思政课教学各方面问题的系统解决,价值越高,教学质量越好。考察思政课是否具有价值,价值率的高低,基本的客观标准,是教学内容和方法有没有用、精不精、与不与时俱进,教育对象对思政课爱不爱听、听没听懂、掌没掌握。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
