试图通过说明科技认知与攫取科技等访谈节目中科创思维主题的信息元素的相关性,展现出科创人员与受众之间的交互性,不但从认知层面解决创新实践中的双重能效问题——总结科创思维在科技中的依托关系、诠释科技与实践创新之间的传递关系,依托新思维展现新成果,而且也有助于学生通过科技中的关键信息实现"体验—融合—应用"的输出方式来创造出更具有价值的实践创新实物或服务。
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