浅谈数学课堂有效资源的利用

作者：胡巧燕

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (06): 155.

• 有效资源
• 和谐
• 数学课堂

数学课堂学习是一个生动活泼的、主动的富有个性的过程。在教学中,我们要善用各种数学资源,给学生创造一个轻松、愉快的生活环境,激发学生的学习兴趣,为学生的学习搭建一个良好平台。

• 出版日期2018