摘要

近些年来ACCA职业资格认证在中国发展迅猛,很多高校纷纷开设了成建制的教学班,将ACCA的资格认证纳入教学体制中。分析了当前高校成建制ACCA教学模式中存在的各种问题,提出建设性的建议。