以服装展示设计课程为研究对象，阐述了服装展示设计课程的基本内容、开设目的与教学目标；从教学方式、授课理念、教学模式方面分析了服装展示设计课程目前存在的问题；并结合传统文化理念，从教学理念、模式、评价三方面进行创新策略制定，通过“1+2+3+4”教学创新模式的引导，有效提升学生服装展示设计的实践能力，提升学生服装展示设计作品的人文性、思想性和情感性，提高服装展示设计课程质量。
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