在新课改的背景下,人们越来越注重在语言类学科中培养学生听、说、读、写的综合能力,听一直占据着第一的位置,可见其重要性。在小学英语教学中,教师要提高学生的听力是需要一个循序渐进的过程的,需要教师及时的转变传统的教学模式,运用丰富的教学方法,为学生营造出良好的听力训练氛围,激发学生的学习兴趣,从而有效的提升学生听的能力,为英语的学习打下坚实的基础。本文就小学英语听力教学的策略进行分析。
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