阅读是小学英语教学的重要内容。在阅读教学中巧妙地运用“补白”策略，有助于增强学生的思维灵敏性，提升学生的阅读理解能力，因而在小学英语教学中，教师可以合理地利用“补白”手段开展教学活动。文章立足当下小学英语学科的教学实况，分析和解读小学英语教学中“补白”的应用价值，并从问题情境、鉴赏教学和延伸教学三个方面，探析“补白”教学手段的应用策略，以期提升英语阅读教学的有效性。
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