基于信息时代的发展,社区教育数字化学习有了实施的可行性,能够惠及更多社区居民。首先分析了社区教育数字化学习中学习者存在的问题,然后指出对学习者进行学习行为干预的必要性,最后提出相应的干预措施,以此促进社区教育数字化学习的开展。
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