小学时期是学生打好英语基础的重要阶段,在这个阶段教师在教学中不仅要立足课本,还要多重视课外资源的利用,特别是在核心素养的背景下,教师要将目光放长远,不要因为眼前的成绩而忽略了学生的长远发展,在教学中增强课外资源的利用和开发,让学生在课外阅读的过程中学习英语单词、语法等,引导学生养成好的英语学习习惯。基于这一目标,本文将以核心素养为教学背景,分析在小学阶段的英语教学中,如何有效开发和利用课外资源。
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