C语言程序设计交互式微课程资源开发应用

作者：孙兆东; 葛日波

来源：实验技术与管理, 2017, 34(12): 206-209.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2017.12.050

• C语言程序设计
• 交互式
• 微课程
• 开发与应用

依托"微课程"的"翻转课堂"教学模式,对打破传统的教学方式、提高学习效果产生了革命性影响。从交互式微课程资源开发入手,并在"C语言程序设计"课程设计教学环节中构建了"翻转课堂"教学模式,提高了教学效果,改善了学生获取知识的途径和效率,作用明显。

• 出版日期2017
• 单位大连理工大学城市学院