新课导入有利于激发学生的学习兴趣,有利于调整学生的学习状态,有利于联络师生之间的感情,激发教师的自身的教学激情。针对部分青年教师在新课导入方面存在的一定问题,本文试图加以解读,力求强化新课导入的必要性和可行性。
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