<正>作业作为课堂教学的延伸,是巩固知识、形成能力、反馈教师教学效果的重要手段。它的设计和运用影响着教学的实效。近年来我们学校开展的开放式作业实践,主张主体的参与、空间的开放、形式的多样、层次的多元,做到因人而异与因材施作业的有机结合。学生自主设计、自由选择,三类课程自然融合,促进师生自我发展,并以此来推动学校课程与教学的整体改革。沪剧版古诗词《春江花月夜》、西郊农民画"我为球狂"、"我爱土豆"生态链条式作业、"全能脑力王"投石机、扳手腕机……这些丰富多彩又
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