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幼儿的自主性绘画活动
王熙娟
李亚娟
李英
科技致富向导, (27), pp 128, 2010-9-20
Summary
尊重幼儿主体性、参与性的问题具体到教育教学的实践中,就是幼儿主动学习能力的培养。绘画是幼儿表达对周围事物的感受和抒发内心意愿的最主要的方式之一,通过绘画活动不仅可以发展幼儿的创新能力,还可以增强其自信心,进而发展其良好的个性品质。所以在绘画活动中,让幼儿说自己想说的话,选自己要的内容和方式,做自己想做的事,是其自主性的重要表现。
Keywords
幼儿; 绘画; 自主性
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