本文立足于初中数学教育实践，从“立足学生生活，实施生活化的数学教学”“借助信息技术，组织信息化的数学教学”“开展小组合作，开展探究化的数学教学”“尊重学生差异，践行层次化的数学教学”这四个方面入手，针对巧用教学方法有效构建初中数学高效课堂这一主题进行了细致阐述与探讨。
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