大学英语是各高校本科基础阶段一门重要的课程,它承担着培养学生英语听、说、读、写、译的语言基本技能,为学生未来的学习和发展打下一个坚实的语言基础,但很多新生在开始大学英语学习时,还存在着许多短板。这些短板及大地阻碍了教师的教学和学生学习积极性。如何在最短时间内补齐这些短板是值得我们思考重视的问题。
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