小学语文课程是学生参与学习其他科目的基础,对学生而言十分重要。一直以来,在小学语文的教学课堂中,教师都把提高教学有效性,提高学生的语文素养摆在教学的重中之重。但受传统教学方法的影响,在实际开展语文教学中并不顺利,没有达到预期的教学目的。面对这样的教学现状,小学语文教师积极探索,在实践中检验发现合作学习模式与小学语文教学课堂契合程度较高。通过应用合作学习模式不仅能够解决当下小学语文教学课堂中存在的问题,并且能够有效地提高小学语文的教学有效性。
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