应用型本科人才质量的好坏很大程度上取决于人才培养的模式,目前全国各高校的应用型本科教育所采用的人才培养模式还处于摸索阶段。本文以电子信息工程专业为个案,对其人才培养模式的存在的问题进行分析,优化人才培养模式,以期对我国高校培养应用型本科人才起到一定的借鉴作用。
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