时代的发展和基础教育课程的改革向高等师范院校化学专业师范生提出了新的要求;化学专业师范生的主体性有着自主性、能动性和创新性三个基本特征,需要充分地发挥主体性满足新要求;通过调查,化学专业师范生主体性的发挥存在着诸多方面不足;文章从主体性的三方面特点对教师和学生分别给出了建议。
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