为充分提升初中化学课堂的教学效率,针对课堂教学方式展开研究讨论.以自主研讨的方式为创新主线,在新课标教学目标的要求下,全面调动学生参与课堂、主导课堂的积极性,结合自主研讨教学的特点,进行切实有效的教学设计与实践应用,从而增强教师与学生之间的互动合作性,激发学生主动学习化学的兴趣,在掌握了主要化学知识的同时,更有利于学生中学化学核心素养的形成,为后续的化学知识深度学习奠定良好的基础.
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