媒介素养教育本土化的意义建构和发展路径

作者：赵渊

来源：中国广播电视学刊, 2007, (09): 34-35.

• 媒介素养教育
• 媒介批评
• 运行体制
• 组织管理
• 功能界定
• 教育体系
• 媒介选择
• 社会先进文化
• 把关人
• 实践体系

<正>我国媒介素养教育的目标宗旨、组织管理、运行体制、功能界定等始终与我们的国情密切相关,"媒介素养教育本土化"进程的实质是在我国特殊体制范围内,结合与依托我国媒介运营宗

• 出版日期2007
• 单位浙江传媒学院