当代认知心理学理论在教学中的作用

作者：李黔蜀

来源：遵义师范学院学报, 2003, (04): 46-47.

• 认知心理学
• 信息加工
• 模式识别
• 注意资源
• 记忆 recognition psychology
• information processing
• mould recognition
• care of resources
• memory

认知心理学把人看成主动的信息加工者,体现了在教学中以人为本的教育思想。人是信息加工的核心,是主 动的知识建构者,在此过程中模式识别、注意资源和记忆有很重要的作用。

• 出版日期2003
• 单位遵义师范学院