教师实施教育与教学的一个平台就是课堂,学生也能够在课堂上展现自我并提升自我。所有应用型本科院校想要有效的实现人才培养,一个有效的途径就是将课堂教学的质量提升。文章对当前新建应用型本科院校的课堂教学质量所存在问题及其不理性的原因进行分析,并以此来探讨有效提升其教学质量的策略。
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