小组合作既有利于张扬学生的好动、好奇、好胜的个性,又能培养小学生团队合作精神;既能调动小学生的耳听、眼看、嘴说、手练,又能充分体现老师的点拨、诱导、唤醒、激励。让学生学得快活、快乐,使老师教得灵活、得心应手,充分发挥出学生主体地位、老师的主导作用,使合作探究既体现了新课改的自主创新精神,又体现出数学独特的精彩魅力,构建新型高效课堂教学。
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