全科医师社区带教中案例教学法的应用研究

作者：赵延良

来源：中国卫生产业, 2018, 15(20): 143-144.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.20.143

• 全科医师
• 社区带教
• 案例教学法

目的探讨案例教学法在全科医师社区带教中的应用方法及效果。方法在全科医师社区带教中引入将案例教学法。选取120名学生,教师精心选择真实案例,首先为学生讲解相关理论知识,然后组织学生讨论,每个学生在教师的指导下对案例进行诊断、制定治疗和干预措施,教师进行总结。结果认为案例教学法能促进对理论知识理解的占90.00%,认为能提高学习主观能动性占94.17%,认为能提高对学习的兴趣和热情的占91.67%,认为能培养思维能力的122名占93.33%,98.33%的学生喜欢案例式教学方法。结论案例教学法适合在全科医师社区带教中应用。

• 出版日期2018
• 单位长春医学高等专科学校