课程思政教学评价是课程思政教学的重要环节，对提高课程思政教学效果具有重要意义。以汽车市场营销课程为例，提出课程思政教学评价应坚持灵活性、发展性、层级性和反馈性的原则，引领性、专业性、恰当性、亲和性的标准，并提出了汽车市场营销课程教学评价的指标，强调课程思政教学评价应与专业课程紧密结合。
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